nærøyfjorden

Jeg og et knippe andre studenter tok på oss ansvaret med å ro to færinger fra aurandsvangen til undredal, det var alltfor tidlig å stå opp når klokka var 5 men etter å ha sovet litt i bilen og fått smaken på roinga på det stille vannet i soloppgang konstanterte vi at det var 100% verdt det! i undredal møtte vi de andre som hadde tatt buss og lærarne med resten av færingene. Undredal er et lite lokalsamfunn som nå livnærer seg av turisme og å yste ost på gamlemåten. Vi fikk historien om osten og området, og en smak av både kvit og brun ost, samt geitepølse og eplemost, hjemmelaget og kjempegodt.

derfra gikk turen til dyrdal der vi skulle bo i en skolestue. På veien hadde vi ymse utfordringer som en båt som gikk lekk, det å øse ut vann som treet i færingene trakk til seg generelt ble en oppgave for de som ikke rodde, det var to som kunne ro i småbåtene og 8 i den store. da vi kom fram var det klart for studenttema, badings og middag.

Dag to dro vi på besøk til gardsmuseumet Styvi. Det er en gammal gård som er tatt ut av tidsregninga og inntil nylig har blitt drevet som en gammal gard ble. nå har bonden botolv hov, blitt litt oppi åra, men han er fortsatt på gården sin da vi kommer på besøk og det mangler ikke på gode fortellinger og tvister med kommunen. diskusjon om i hvilken grad kommunen kan gripe inn i privat drift og forklaring av gamle bruksgjenstander på museeumsåven. etter besøket var det tid for fiske eller totur for de som ville det.

bålkos og studenttema med deilig middag på kvelden. denne høstnatta var så fin og vi dristet oss til å ligge ute ved bålet den siste natta.

siste dagen rodde vi til Gudvangen der vi fikk møte noen vikinger og leke vikingleker, og høre om det nye prosjektet deres med å lage en ny vikinglandsby på stedet.

målet med denne turen var både og bli kjent med kysthistorien i sogn og fjorande og å være turist i eget nærmiljø. jeg synes det fungerte finfint, det var mange fine diskusjoner og jeg så ting fra flere sider, både som turist, miljøaktivist og lokalbefolkning.